在出发前往几内亚比绍执行援外医疗任务之前，我给自己定下了“六个一”的目标，包括学好一种语言；看一万人次非洲病人；撰写一篇高质量的医学论文；交一批非洲朋友；带一帮徒弟；教会他们一套拳。 授人以鱼，不如授人以渔。对我来说，如果只停留在医疗技术上的援助，而没有通过教学把中国的传统文化、中国的医学留在非洲，医学的“根”就没有在非洲大地上扎下来，这是一件让人遗憾的事。

       我是非物质文化遗产缠闭武医（传统医药类）的传承人，所以我想教非洲朋友练武术，希望通过武术的原理，让他们掌握中国的文化，了解中国的风土人情、观念，还有传统的文化元素。我特意嘱咐来探亲的妻子在国内购买书法资料带到卡松果，让非洲学生们感受中华文化的独特魅力。

      为了做好对“洋徒弟”的教学，我先让费列西等非洲学生们观摩我如何问诊、查房的日常工作。 “好多病人经我一治疗就好了。我用推拿治好了一名儿童的小儿遗尿症，还用推拿和中西药治好了很多病人的严重疟疾、腹泻、哮喘。”接二连三的成功案例，让费列西大呼神奇。

       语言是文化之间相互理解的关键，也是学生们深入领会中西医理论的前提。我按汉语言教程的顺序依次教费列西学习中文。我们的发音习惯上有些差别，比如我姓彭，他们只能够读成“ben”，叫我“本医生”。

      在我的影响下，费列西逐渐找到了学习方向。最初，她对于我推荐报考的川北医学院全无概念。我通过网络给她展示四川省南充市的风景以及川北医学院的校园环境，她被优美的景色所吸引，心生向往。

      为了实现到四川留学的愿望，她更加努力学习，专心考试，推拿等技术都精进不少，有时中国当地的援外专家找到我看病，我也放手让费列西去尝试按摩、推拿，结束后，中国专家们都用葡语连连称赞：“Muito bom、Muito bom！”（“非常好”）

       在我的帮助下，2020年底，已是“中国通”的费列西向川北医学院递交了留学申请。2021年，费列西收到了川北医学院的录取通知书。如今，经过两年的线上学习，她即将跨越万里，踏上中国的土地，来到她向往已久的校园，继续奔走在医学的道路上。

       我的援外“西游”记已画上完美的句号，祝福我的“洋徒弟”费列西也能在中国顺利“取经”成功。

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